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Ecoles
en discriminations positives : des bantoustans en Communauté
Wallonie-Bruxelles.
Le concept d'écoles
en discriminations positives est apparu il y a quelques années,
alors que Madame ONKELINX était Ministre de l'Enseignement.
C'est la réponse qui avait été trouvée
alors... (suite)
1950-2000 : 50 ans de démocratie
économique ?
1. Le fruit d'une union nationale née sous
l'occupation.
C'est entre le 25 février et le 6 mars 1950
qu'ont eu lieu les premières élections sociales aux
Conseils d'entreprise. Avec déjà une dérogation...
(suite)
1986-2000.
La longue marche des enseignants pour le refinancement de la Communauté
Wallonie-Bruxelles. Leurre ou réalité d'un projet
de société.
1. Le refus d'une austérité
de plus en plus prononcée.
Le 22 février 1990, le front commun de l'enseignement
en Communauté française (ainsi qu'on l'appelait encore
à l'époque) dépose un cahier de revendications
sectorielles. Il se résume à peu de... (suite)
La
violence ou le dit des non-dit d'une nouvelle composante sociale
: les jeunes.
Les jeunes constituent
une nouvelle composante sociale en conflit avec ce qui est perçu
comme la composante sociale des adultes, une composante sociale
dont le mal être et surtout le mal devenir sont les... (suite)
Les
tables tournantes de la Communauté française sur fond
de pénurie de profs.
Il faut croire que les Ministres DEMOTTE, HAZETTE,
NOLLET et DUPUIS sont de bien piètres médiums, à
en juger par le peu de consistance de ce qu'ils ont bien voulu retenir
des tables tournantes - pardon, des tables rondes- qu'ils viennent
d'organiser pour... (suite)
Plus
d'Europe, mais mieux.
Jeudi 13 décembre 2001. Cent mille manifestants,
répondant à l'appel de la Confédération
européenne des Syndicats, déferlent sur le Nord de
Bruxelles. Il fait à peine 4 degrés, un vent glacial
souffle sur... (suite)
Pouvoir
et contre-pouvoir.
" Tout pouvoir ",
écrivait HONORE DE BALZAC, à propos de Catherine de
Médicis, " est une conspiration permanente ". Parce
que, ajouterai-je, tout pouvoir est un leurre qui... (suite)
Régionaliser
l'enseignement. Pourquoi et comment ?
Marchienne-au-Pont, le 19 novembre 2002.
Régionaliser l'enseignement. Tout s'est joué
en une bonne dizaine d'années. Alors qu'en 1988-1989 beaucoup
se réjouissent de la communautarisation des matières
personnalisables, dont...
(suite)
La
réduction du temps de travail.
B. DE COMMER, président
de la Fondation ELIE BAUSSART. Réflexions.
La réduction du temps de travail, comme levier
pour développer l'emploi, paraît être aujourd'hui
la priorité des priorités auprès des organisations
syndicales. Ainsi la F.G.T.B. déclare-t-elle qu'elle "
tient ... (suite)
Communauté
française. Contrat pour l’Ecole : rêves et réalités.
En 1988- 1989 – soit
un an avant les premières grandes grèves dans l’enseignement-
les compétences des Communautés sont élargies.
La totalité de l’enseignement quitte le giron national pour
les rejoindre (sauf quelques compétences résiduelles
comme l’âge de l’obligation scolaire par exemple)...
(suite)
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